MGMP IPS Indramayu

Juknis SPMB PAUD, SD, SMP di Kabupaten Indramayu Tahun Ajaran 2025/2026

Implementasi kebijakan Domisili pendidikan merupakan terobosan lain dalam menjabarkan upaya Pemerintah melakukan pemerataan akses dan mutu pendidikan. Domisili adalah pembagian atau pemecahan suatu area menjadi beberapa bagian, sesuai dengan fungsi dan tujuan pengelolaan. Sistem Domisili dalam pendidikan merupakan landasan pokok penataan reformasi sekolah secara keseluruhan mulai dari PAUD hingga Sekolah Menengah Atas (SMA).

Kisi-kisi Soal Asesmen Sumatif Akhir Jenjang SMP Tahun Ajaran 2024/2025

Kang Didno on 20:06

Kisi-kisi Soal Asesmen Sumatif Akhir Jenjang SMP Tahun Ajaran 2024/2025 - Asesmen Sumatif Akhir Jenjang atau sebelumnya diberinama Ujian Sekolah Jenjang SMP Tahun Ajaran 2024/2025 di kabupaten Indramayu rencananya akan dilaksanakan pada tanggal 14 - 19 Mei 2025. Hal ini dikarenakan ada hari libur dan cuti nasional.

Try Out OSN IPS SMP Tahun 2025, Persiapan Matang Menuju Olimpiade Sains Nasional

Kang Didno on 19:20

Uji coba OSN SMP (Foto NESABA)

Tahun 2025 kembali menjadi momentum penting bagi para pelajar jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) di seluruh Indonesia dalam mengasah kemampuan akademik, khususnya dalam bidang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), melalui ajang Try Out Olimpiade Sains Nasional (OSN) IPS SMP. Try Out ini diselenggarakan sebagai bagian dari proses seleksi dan pembinaan awal menuju OSN yang sesungguhnya.

Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 3 Tahun 2025 Tentang Sistem Penerimaan Murid Baru

Kang Didno on 22:18

Pendidikan bermutu untuk semua sebagai hak konstitusional bagi setiap warga negara. Ini berdasarkan peraturan dan perundang-undangan yang ada di Indonesia :

Juknis ASAS Genap Jenjang SMP Tahun Ajaran 2024/2025

Kang Didno on 21:38

Untuk memantau kemajuan hasil belajar, melakukan perbaikan pembelajaran, dan menentukan keberhasilan belajar peserta didik, dibutuhkan penilaian. Oleh karena itu, penilaian merupakan rangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan, sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam pengambilan keputusan.